20 Soruda Çözümlü KPSS Türkçe Denemesi #15
Tebrikler - 20 Soruda Çözümlü KPSS Türkçe Denemesi #15 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. %%TOTAL%% soruda toplam %%SCORE%% doğru cevap verdiniz. Hakkınızdaki düşüncemiz ''%%RATING%%'' Diğer denemelere bakmak için tıklayınız.
Yanıtlarınız aşağıda gösterilmiştir.
Soru 1 |
Aşağıdakilerin hangisinde bağlaç farklı görevde kullanılmıştır?
Hallac-ı Mansur’la Nesimi aynı kaderi paylaşmışlardır. | |
Limonla karpuz zıt tatlardır | |
Kitabınla defterini gelirken getir | |
Emir’le Mercan dünya evine girmişler | |
Senle ben uzun yolculuklara çıkmalıydık. |
1 numaralı soru için açıklama
A, B, D, E seçeneklerinde özneleri bağlarken C seçeneğinde belirtili nesneleri bağlama görevindedir.
Soru 2 |
Orhan Veli, büyük kavgasını sürdürürken eski sanatçılara karşı cevaplarını yazılarıyla değil, hep şiiriyle vermek istedi. Bu, onun tam anlamıyla özgür olmasını daha ilk noktada engelledi. Bu yüzden yeni sanatın gizli, el değmedik olanaklarını kazanmaya pek fırsatı olmadı. Oysa yeni şiir, eski şiirin tersi değil, çok daha farklı bir şeydi. Yeni bir sanat girişimi, kendi mantığıyla ve kendi açtığı alanlarda hareket etmeliydi. Verilen parçada üzerinde durulmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
Şiir özgürlükleri kısıtlayan bir türdür. | |
Yeni şiir eski şiiri tamamen reddederek ayakta durabilmiştir. | |
Her dönemin eski-yeni tartışmasında kazanan eski olmuştur | |
Yeni, kendi kurallarıyla kendi kulvarında ilerlemelidir | |
Orhan Veli özgün bir şair olamamıştır. |
2 numaralı soru için açıklama
Verilen parçada üzerinde durulmak istenen düşünce son cümlede gizlidir. Son cümleden çıkarılabilecek yargı D seçeneğidir.
Soru 3 |
(I) Televizyon kanallarının birindeki bir magazin programında sunuculardan birinin zırcahil olduğu ortaya çıkınca sosyal medyada da bir kıyamet koptu. (II) Aslında bu tip magazin programlarındaki sunucuların cahil olanları pek makbul. (III) Bu tip programlarda hiç bilmediği konularda bile fikir yürüten insanların baş tacı edilmeleri bence çok normal. (IV) Türkiye’de yaşayan bir insanın buna neden şaşırdığını anlayabilmek gerçekten de çok zor. (V) Çünkü Türkiye; cehaletin pirim yaptığı, okuryazar olmanın “entel dantel” diye aşağılandığı bir ülke. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde olumsuz bir durum, olumlu sözlerle ifade edilmiştir?
I. ve II. | |
I. ve III. | |
II. ve III. | |
III. ve IV. | |
IV. ve V. |
3 numaralı soru için açıklama
Parçada II numarayla belirtilen “Aslında bu tip magazin programlarındaki sunucuların cahil olanları pek makbul.” ve III numarayla belirtilen “Bu tip programlarda hiç bilmediği konularda bile fikir yürüten insanların baş tacı edilmeleri bence çok normal.” cümlesindeki koyu renkle yazılmış sözlerle olumsuz bir durum, olumlu sözlerle ifade edilmiştir.
Soru 4 |
(I) Sınavın çok zor olduğu noktasında birçok öğrencinin kanaati var ve bu durum gittikçe yayılıyor. (II) Bunun bir sonucu olarak da öğrenciler sınava girme konusunda tereddütler yaşıyor. (III) Son dönemlerdeki sınava giren öğrenci azlığı sorununun bundan kaynaklandığını söylemiştim. (IV) Beni dinleyenler sırf bu nedenden olmalı bana hak verdiler. (V) Peki ya dinlemeyenler, kim bilir nelerle meşguller. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
I. cümlede, aşamalı durum cümlesi kullanılmıştır. | |
II. cümlede, I. cümledekinin sonucu dile getirilmiştir | |
III. cümlede, kestirim cümlesine yer verilmiştir. | |
IV. cümlede, ihtimal bildiren bir ifade kullanılmıştır. | |
V. cümlede, soru cümlesi kullanılmıştır. |
4 numaralı soru için açıklama
V. cümlede soru anlamı yok olmuştur. Sözde soru cümlesine yakın bir cümledir
Soru 5 |
Hacettepe Üniversitesindeki bilim insanları; genellikle çocuklarda görülen “aicardi sendromu, clowhand sendromu, Danohue sendromu, chester hastalığı, fabry hastalığı, kistik fibrozis, Wilson hastalığı, krabbe sendromu…” gibi, adını neredeyse sadece başına gelenlerin bildiği nadir hastalığın 6000’den fazla türünün olduğunu ve nüfusu yaklaşık 75 milyon olan Türkiye’de akraba evliliklerinin yaygın olması nedeniyle 7 milyon civarında insanın nadir hastalıkla mücadele ettiğini belirtiyor. Bu cümleden aşağıdaki yargıların hangisi kesin olarak çıkarılabilir?
Türkiye’deki her 10 kişiden en az birinde nadir hastalık görülmektedir. | |
Nadir hastalığın 6000’e yakın türü olduğu için bu hastalık tıbbın her branşını ilgilendirmektedir. | |
Genetik olduğu için nadir hastalıkların hiçbirinin kesin bir tedavisi yoktur. | |
Nadir hastalık, sadece akraba evliliklerinden doğan çocuklarda görülmektedir. | |
Nadir hastalık, sadece çocuklarda görülen bir rahatsızlıktır. |
5 numaralı soru için açıklama
Öncüldeki “…nadir hastalığın … nüfusu yaklaşık 75 milyon olan Türkiye’de akraba evliliklerinin yaygın olması nedeniyle 7 milyon civarında insanın nadir hastalıkla mücadele ettiğini belirtiyor.” sözlerinden “Türkiye’deki her 10 kişiden en az birinde nadir hastalık görülmektedir.” yargısı kesin olarak çıkarılabilir.
Soru 6 |
Tiyatro eleştirmenliği yaptığı dönemde kelime kullanımına çok dikkat ederdi. Sözcüklerin iliğini çıkarırdı. Sonra da bunu okuyucu ile buluştururdu. Okuyucu bunu anlayabilirse ne ala ama çoğu zaman anlayamazdı. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Sıradan bir ifadeye yer vermek | |
Sözcüklerin özüne, derinine inebilmek | |
Söylemini nesnellikle yoğurmak | |
Üslubuna çok dikkat etmek | |
Sözcükleri mecaz anlamda kullanmak |
6 numaralı soru için açıklama
Sözcüklerin iliğini çıkarmak özüne inmek, en derinine ulaşmak anlamlarını taşımaktadır.
Soru 7 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki ikilemeyi oluşturan sözcükler tek başına kullanılamaz?
Bir konuyu enine boyuna araştırmadan o konu hakkında konuşmam. | |
Bu konuda haklı olduğumu, dost düşman herkes biliyor. | |
Piknik yaptığımız yerde börtü böcek seslerinden başka ses yoktu. | |
Arkadaşlarımızın çoğu şen şakrak insanlardı. | |
Lisedeyken matematik formüllerini mırıl mırıl tekrarlayıp ezberlemeye çalışırdım. |
7 numaralı soru için açıklama
E seçeneğindeki cümlede geçen “mırıl mırıl” ikilemesi, anlamsız sözcüklerle kurulduğu için bu cümledeki ikilemeyi oluşturan sözcükler tek başına kullanılamaz.
Soru 8 |
“Kırsal alanlarda, kesintisiz olarak geçirilen temel eğitimin ikinci basamağının ilk yılı olan 6. sınıfa geçiş oranı, programın uygulandığı ilk yılda kızlar için % 102 oranında bir artış göstermiştir, ondan sonra da artmaya devam etmiştir” Parçadan çıkarılacak en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Uygulanan program sadece kırsal alana yöneliktir | |
Kırsal alanda erkekler eğitimine devam etmemektedir. | |
Uygulanan program sayesinde eğitimine devam edebilen kızların sayısı artmıştır. | |
Program kentsel alanlarda uygulanmıştır | |
Program erkeklere uygulanmamıştır. |
8 numaralı soru için açıklama
Verilen cümleden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı C seçeneğidir.
Soru 9 |
“-n sesi” hem kaynaştırma harfi hem de ikinci tekil iyelik eki olarak kullanılabilir. Aşağıdaki dizelerin hangisinde “-n sesi” kaynaştırma harfi olarak kullanılmıştır?
Aklın fikrin ders dışındaki her şeyde | |
Yemyeşil takkesini nasıl da yere düşürüverdi. | |
Sefanı eller sürmüş ben çekerim cefanı | |
Dönüp duran kuşları tependen nasıl kovacaksın? | |
Kafandan söküp atamazsın bu olanları. |
9 numaralı soru için açıklama
B seçeneğindeki takkesini kelimesi takke-si-n-i biçiminde tahlil edilebilir. Buradaki -n eki iki ünlünün arasına girerek onları kaynaştırmıştır. Diğer örneklerde ise iyelik eki olarak kullanılmıştır.
Soru 10 |
Türkçe kısa anlatıma eğilimli bir dildir. Bu gerekçeyle - kimi zaman - sözcük tekrarından kaçınmak için, belirtili isim tamlamalarında tamlanan düşebilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu bilgiye örnek olabilecek bir kullanım vardır?
Bizim oğlan, sizin oğlanla oynarken ayağını incitmiş. | |
Dostlarımın içinde politika ile ilgilenmeyen yok gibi. | |
Bu çiçekler ablamın, onlara gözüm gibi bakıyorum. | |
Çeşme’nin ve Kuşadası’nın mercanı dünyaca ünlüdür. | |
Beni en çok gururlandıran şey, kızımın başarısıdır. |
10 numaralı soru için açıklama
C seçeneğindeki cümlede geçen “Bu çiçekler ablamın…” sözlerinin “Bu çiçekler ablamın çiçekleri…” anlamını içerdiği göz önünde tutulursa koyu renkle yazılmış tamlanan görevindeki sözcüğün düştüğü görülür.
Soru 11 |
Nedir yaşamın anlamı? Öyle çok ki… Yaşamaktır, soluk almaktır. Şiir okumaktır. Birini sevmektir. Deniz kıyısında dolaşmaktır. Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
Evini satınca rahat bir nefes aldı. | |
Bebekler aldıkları ilk nefes nedeniyle doğduklarında ağlarlar. | |
Dolandırıcılık olayı onun nefesini kesti adeta. | |
Yoğun tempo Emir’i nefes nefese bıraktı. | |
Yoğun bakımdayken solunum cihazına bağlıydı. |
11 numaralı soru için açıklama
Altı çizili söz gerçek anlamlı nefes almak anlamındadır. Bu anlam da B seçeceğinde vardır.
Soru 12 |
Hayat, acımasız bir ---- ; önce sınav yapar, sonra ---- . Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
insandır – not verir | |
öğretmendir – ders verir | |
yol göstericidir – akıl verir | |
rehberdir – öğüt verir | |
hocadır – puan verir |
12 numaralı soru için açıklama
Öncülde geçen “sınav yapmak” sözünün uyandırdığı çağrışım göz önünde tutulursa cümlede boş bırakılan ilk yere B seçeneğinde ilk sırada verilen “öğretmendir” sözcüğünün getirilmesi gerektiği görülür. B seçeneğinde ikinci sırada verilen “ders verir” sözünün de cümlede boş bırakılan ikinci yere getirilmesi uygundur.
Soru 13 |
(I) Dijital müzik; plakların 70, kasetlerin 55, CD’lerin 35 yıllık tahtını sarstı, günümüzde İnternet’e bağlanan kullanıcıların aşağı yukarı yarısı dijital müzik dinliyor. (II) 2016’da dijital müzikten elde edilen gelir, tüm endüstri gelirlerinin %45’ini oluşturdu ki bu, müzik tarihinde bir ilk. (III) Dünyada dijital müzik gelirleri, 2015 yılına oranla %5 daha büyüyerek 15 milyar dolara ulaştı. (IV) Geçen yıl sadece İngiltere’de 30 milyon dijital şarkı dinlendi. (V) Önümüzdeki yıl, dijital platformlarda müzik dinlemek için para ödeyenlerin sayısının 700 milyonu bulacağı düşünülüyor. (VI) 2016’da 22 milyar dolar gelir sağlayan online müzik dinleme servisleri, müzik endüstrisinin zamanla çok daha kârlı bir yatırım aracı hâline geleceğini gösteriyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
I. cümlede, hem kesin hem yaklaşık bir değer belirtilmektedir. | |
II. cümlede, karşılaştırmadan söz edilmektedir. | |
III. cümlede, yorum yapılmaktadır. | |
V. cümlede, tahmin dile getirilmektedir. | |
VI. cümlede, çıkarımda bulunulmaktadır |
13 numaralı soru için açıklama
C seçeneğinde verilen “yorum yapılmaktadır” bilgisini doğrulamamaktadır çünkü bu cümle nesnel bir yargı niteliği göstermektedir.
Soru 14 |
(I) Pancar; sadece lezzeti değil, sağlığı destekleyen gücüyle de son derece önemli. (II) Zaten bu yüzden son yılların en gözde süper besini hâline geldi. (III) Özellikle C, B1, B2, nisain, biotin gibi vitaminleri içermesi, neredeyse tıka basa antioksidan maddelerle dolu olması, mükemmel mineral yapılanması onu süper besinlerden biri yapan özellikler. (IV) Ancak pancar suyu, nitrat yönünden zengin olduğu için tansiyonun yükselmesine neden olur. (V) Ayrıca pancarın hücrelere oksijen taşınmasını hızlandırdığı, bedenin gücünü ve dayanıklılığını artırdığı, yorgunluğu giderdiği biliniyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
I | |
II | |
III | |
IV | |
V |
14 numaralı soru için açıklama
Parçanın bütünü göz önünde tutulursa parçada “pancarın sağlık açısından yararları”nın sıralandığı görülür. Parçanın IV. cümlesinde “Ancak pancar suyu, nitrat yönünden zengin olduğu için tansiyonun yükselmesine neden olur.” denerek konuya bakış açısı değiştirildiği için, IV. cümle düşüncenin akışını bozmaktadır.
Soru 15 |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
Eğitim sistemini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılıyor. | |
Çalışma masasını toplamadan dışarı çıktı. | |
Yazar, zamanın sınavı dediğimiz acımasız bir sınavdan geçer yaşamı boyunca. | |
Mezuniyet gecesinde müdürümüz okuldaki bütün öğrencilerin başarılarını tebrik etti. | |
Tanzimat’tan Cumhuriyet sonrasına uzanan zamanı konu edinmişti son romanında. |
15 numaralı soru için açıklama
D seçeneğinde verilen “Mezuniyet gecesinde müdürümüz okuldaki bütün öğrencilerin başarılarını tebrik etti.” cümlesindeki koyu renkle yazılmış sözlerde mantık yanlışından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır. Cümle, “Mezuniyet gecesinde müdürümüz okuldaki bütün öğrencileri tebrik etti.” biçiminde kurulmalıydı.
Soru 16 |
Aşağıdaki dizelerden hangisi basit cümle değildir?
Sebepsiz sorguların hayaliydi bu hareketler. | |
Hızla koşarak gelmesi herkesi şaşırttı. | |
Televizyonun kasası oradakileri hayrette bıraktı. | |
Ölüm, bir kara trendir durmadan giden. | |
Buralarda sadece vakit geçiriyormuş. |
16 numaralı soru için açıklama
B seçeneğinde zıplayarak kelimesinde fiilimsi vardır. Girişik birleşik cümledir.
Soru 17 |
(I) Türkiye Türkçesi; Türkiye Cumhuriyeti sınırları içinde, Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde ve Yugoslavya’nın Makedonya eyaletinde konuşulur. (II) Kökende İstanbul ağzına dayanan bir konuşma dilidir. (III) Makedonya ve Kıbrıs da daha çok yazı dili olarak kullanılır. (IV) Bu dili konuşanların sayısı Türkiye’de 60 milyon dolaylarındadır. (V) Kıbrıs’ta 200 bin ve Makedonya’da da bir o kadardır. Verilen parçada anlam akışını bozan cümle aşağıdakilerden hangisidir?
I | |
II | |
III | |
IV | |
V |
17 numaralı soru için açıklama
I - II - IV - V. cümlelerde Türkiye Türkçesinin konuşulma özellikleri hakkında bilgi veriliyor. III. cümle de ise yazı özelliğinden bahsediliyor. Bu nedenle anlam akışını III. cümle bozmuştur
Soru 18 |
“Okuru onun kişisel ---- hiç kimseden çekinmeden ortaya koyduğunu bilir, yargılarına ---- veren, ona ---- bir okur kitlesi vardır.” Cümlesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
yargılarını – değer – güvenen | |
düşüncelerini – önem – anlayış gösteren | |
yargılarını – önem – tepki gösteren | |
düşüncelerini – değer – değer veren | |
yargılarını – önem – değer veren |
18 numaralı soru için açıklama
Anlam bütünlüğünün sağlanması için birinci boşluğa “yargılarını”, ikinci boşluğa “değer”, üçüncü boşluğa “güvenen” sözcüğü gelmelidir.
Soru 19 |
(I) Çiğ balık yemek denince -nedense- çoğu insan, yüzünü buruşturur. (II) Oysa balıklar, suyun kaldırma kuvvetiyle hareket ettikleri için kas gücünü kullanmak zorunda olmayan canlıdır. (III) Yani balıkların kas dokuları çok zayıf, bağ dokuları da oldukça narindir. (IV) Bu yüzden de balık, pişirmeye gerek olmadan yenebilecek tek et türüdür. (V) Çiğ balık yemedeki en önemli kural, balığın taze olduğundan emin olmaktır. (VI) Bir başka kural da balığın yanında limon, sirke veya wasabi gibi asidik bir gıda tüketerek olası bir bakteri ve parazit oluşumlarına karşı önlem almaktır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
II | |
III | |
IV | |
V | |
VI |
19 numaralı soru için açıklama
Parçanın ilk dört cümlesinde “balığın pişirilmeden yenebileceği ve bunun gerekçeleri” üzerinde durulmuştur. Parçanın V. cümlesinde ise “Çiğ balık yemedeki en önemli kural, balığın taze olduğundan emin olmaktır.” denerek konuya bakış açısı değiştirildiği için, parça V. cümleden başlanarak ikiye bölünmelidir.
Soru 20 |
“Turist kılıklı bir adam gelip kendini tanıştırdı.” Cümlesindeki anlatım bozukluğunun benzeri aşağıdakilerden hangisinde vardır?
Uğradığı haksız iftira sonucu çok üzülmüştü. | |
Kitaba ayrıntılarıyla göz atmış. | |
Ne zaman kar yağsa ilk aklıma sen geliyorsun. | |
Herkes bu kitabı arıyor ama bulamıyordu. | |
Ücretlerindeki artış memurları mutlu etmedi. |
20 numaralı soru için açıklama
Verilen cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni “yanlış alamda sözcük kullanımıdır” “tanıştırdı” yerine “tanıttı” olmalıdır. A seçeneği: İftira haksız olur 2 Gereksiz sözcük kullanımı B seçeneği: Göz atmak hızlı olur ayrıntı olmaz 2 Deyimin yanlış anlamda kullanımı C seçeneği: Aklıma ilk sen geliyorsun olmalı 2 Sıralama hatası D seçeneği: Kimse bulamıyordu olmalı 2 Özne eksikliği E seçeneği: Ücret değil maaş olmalı 2 Sözcüğün yanlış anlamda kullanımı
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, sonuçlarınız gösterilecektir.
teknoki.net
Liste |